Les demandes d'admission au programme de Baccalauréat en sciences (réadaptation) doivent être acheminées sous l'une ou l'autre des trois catégories suivantes:

Détenir un diplôme d'études collégiales (DEC) en Sciences de la nature ou en Sciences, lettres et arts ou l'équivalent, obtenu avec une cote pondérée d'au moins 30.0, et avoir atteint les objectifs et standards collégiaux suivants ou leur équivalent universitaire au cours des cinq (5) dernières années.

Objectifs et standards collégiaux:

• Biologie (NYA/00UK/01Y5)
• Biologie générale II (00XU/01YJ)

• Chimie (NYA/00UL/01Y6)
• Chimie (NYB/00UM/01YH)
• Chimie organique I (00XV)

• Mathématiques (NYA/00UN/01Y1)
• Mathématiques (NYB/00UP/01Y2)

• Physique (NYA/00UR/01Y7)
• Physique (NYB/00US/01YF)
• Physique (NYC/00UT/01YG)

Équivalent universitaire:

L'étudiant doit fournir tous les documents pertinents, incluant notamment les plans de cours et les références bibliographiques des cours préalables complétés.

• Un trimestre de calcul différentiel
• Un trimestre de calcul intégral
• Deux trimestres de biologie, incluant des laboratoires
• Deux trimestres de chimie générale, incluant des laboratoires
• Un trimestre de chimie organique, incluant des laboratoires
• Deux trimestres de physique (mécanique, électrique et magnétique, ondes et optique), incluant des laboratoires

ou

Détenir un diplôme d'études collégiales (DEC) ou l'équivalent et avoir atteint, au cours des cinq (5) dernières années, les objectifs et standards collégiaux ci-dessus ou leur équivalent universitaire, avoir cumulé minimalement vingt-cinq (25) crédits universitaires avec une moyenne cumulative universitaire de 3.5/4.3 ou de 3.2/4.0 et plus et fournir une lettre d'intention d'un maximum de 750 mots, décrivant le processus de réflexion ayant amené l'étudiant à postuler au programme de physiothérapie. Doit inclure les attributs qui feront du candidat un bon étudiant en physiothérapie et un physiothérapeute compétent. L'étudiant doit écrire ce qu'il connaît sur la profession de physiothérapeute, comment cette profession s'inscrit dans le système de soins de santé, et ce qu'il pense être les défis et les opportunités auxquels sont confrontés les physiothérapeutes au Canada.

Les dossiers des candidats ayant obtenu une moyenne cumulative universitaire entre 3.2/4.3 et 3.5/4.3 ou entre 2.98/4.0 et 3.2/4.0 seront étudiés.

NOTE : Les candidats ayant cumulé de zéro à vingt-quatre (24) crédits universitaires devront faire une demande d'admission dans l'une des deux autres bases.

ou

Pour les candidats qui:

• Ne satisfont pas aux exigences des bases d'admission conventionnelles.
• Ont atteint les objectifs et standards collégiaux ci-dessous ou leur équivalent universitaire un maximum de trois ans précédant l'admission et au plus tard le 15 mai de l'année de la demande d'admission.

Exigences additionnelles pour cette base

• Être citoyen canadien ou résident permanent;
• Être âgé d'au moins vingt-trois (23) ans au moment de la demande d'admission;
• Fournir deux lettres de référence;
• Fournir une lettre d'intention d'un maximum de 750 mots, décrivant le processus de réflexion ayant amené l'étudiant à postuler au programme de physiothérapie. Doit inclure les attributs qui feront du candidat un bon étudiant en physiothérapie et un physiothérapeute compétent. L'étudiant doit écrire ce qu'il connaît sur la profession de physiothérapeute, comment cette profession s'inscrit dans le système de soins de santé, et ce qu'il pense être les défis et les opportunités auxquels sont confrontés les physiothérapeutes au Canada.
• Un curriculum vitæ complet, incluant les faits saillants relatifs aux expériences personnelles et professionnelles antérieures en lien avec les études projetées.

Objectifs et standards collégiaux:

• Biologie (NYA/00UK/01Y5)
• Biologie générale II (00XU/01YJ)

• Chimie (NYA/00UL/01Y6)
• Chimie (NYB/00UM/01YH)
• Chimie organique I (00XV)

• Mathématiques (NYA/00UN/01Y1)
• Mathématiques (NYB/00UP/01Y2)

• Physique (NYA/00UR/01Y7)
• Physique (NYB/00US/01YF)
• Physique (NYC/00UT/01YG)

Équivalent du DEC:

Pour les candidats ayant fait leurs études hors Québec, l'équivalence du diplôme d'études collégiales est établie à la suite de l'examen du dossier d'admission en tenant compte des résultats académiques, notamment dans les cours de sciences. Le diplôme d'études collégiales québécois comprend 13 années de scolarité. Les candidats détenant un diplôme obtenu après seulement 12 ans de scolarité (ou ne détenant pas l'équivalent de la treizième (13^e) année de scolarité au Québec) devront s'assurer de compléter l'ensemble des objectifs et standards collégiaux attendus.

Équivalents universitaires:

L'étudiant qui a atteint des objectifs et standards collégiaux par des cours universitaires équivalents doit fournir tous les documents pertinents, incluant notamment les plans de cours et les références bibliographiques des cours complétés.

• Un trimestre de calcul différentiel
• Un trimestre de calcul intégral
• Deux trimestres de biologie, incluant des laboratoires
• Deux trimestres de chimie générale, incluant des laboratoires
• Un trimestre de chimie organique, incluant des laboratoires
• Deux trimestres de physique (mécanique, électrique et magnétique, ondes et optique), incluant des laboratoires

NOTE : Les cours universitaires constituant des équivalences aux objectifs et standards collégiaux sont comptabilisés dans le nombre de crédits universitaires cumulés.

L'équivalence des cours universitaires acceptés par l'Université McGill, et conséquemment par l'UQAC, est disponible au lien suivant :http://mcgill.ca/mathscitable/

À l'UQAC:

• 1BIO251 Physiologie humaine équivaut à Biologie générale
• 1CHM141 Chimie générale équivaut à Chimie générale ET Chimie des solutions
• 1COR113 ET 1COR105 équivalent à Chimie organique
• 1PHY141 Physique mécanique et optique équivaut à Physique mécanique ET Ondes et physique moderne
• 8GMA102 Calcul différentiel et intégral équivaut à Calcul différentiel ET Calcul intégral